أكدت الدكتورة راضية عبد العزيز شافعي أن التكنولوجيا، إذا وُجِّهت بشكل صحيح، يمكن أن تتحول من أداة ترفيه إلى وسيلة تعليمية مبتكرة، عبر برامج وألعاب رقمية موجهة للطفل، تحفظ التراث وتغرس قيم الهوية الوطنية، من خلال شراكة متعددة التخصصات بين الجامعة والمؤسسات الثقافية.
أوضحت أستاذة الأدب، شافعي، في تصريحها لـ«الشعب”، أن الحديث عن التكنولوجيا لا ينبغي أن يتوقف عند آثارها السلبية على وعي الأفراد، ومن بينهم الطفل، بل يجب إبراز جانبها المشرق القادر على تحويلها من أدوات ترفيه إلى أدوات تعليم تعلي من شأن الهوية وتصون التراث.
وقالت، إن نجاح هذا التوجه يمر عبر جهود الباحثين والمبدعين لتصميم برامج للطفل بمحتوى تفاعلي وألعاب ذكية تغرس حب التراث والانتماء، مع مراعاة البساطة والوضوح من جهة، والمرح والتفاعل من جهة أخرى، “لأن الطفل صفحة بيضاء نكتب فيها ما ينفعه ليصنع وعيه ويقرر ويشارك”.
ولفتت الدكتورة شافعي، إلى أن الاستثمار في أفكار طلبة الجامعة الجزائرية، لا سيما المتخصصين في الذكاء الاصطناعي والإعلام الآلي، خطوة عملية لإنتاج تطبيقات وألعاب تعليمية؛ وأوضحت أن اكتمال البناء يتطلب إشراك طلبة اللغة العربية لضمان سلامة اللغة وجاذبية الأسلوب، وطلبة علم النفس لمواءمة المحتوى مع احتياجات الطفل النفسية والمعرفية، وطلبة علم الاجتماع لعكس القيم المجتمعية وتعزيز الانتماء ضمن السياق المحلي.
وذكرت المتحدثة، أن بناء برامج رقمية موجهة للطفل هو مشروع تكاملي متعدد التخصصات، يتطلب تعاونا واقعيا ترعاه المؤسسات التعليمية والثقافية، بما يحفظ التراث الوطني ويعزز الانتماء في بيئة رقمية مواكِبة لأحدث التقنيات.
كما أشارت إلى أن التفعيل العملي يبدأ بتنظيم ورشات تطبيقية تجمع بين الجانب التقني (البرمجة والذكاء الاصطناعي) والجانب التربوي والثقافي (المحتوى، اللغة، القيم). وضربت مثالا بورشة “ابتكر فكرة لعبة” لاختيار أفضل فكرة يقدّمها الطلبة والعمل على تطويرها في مشروع تطبيقي يحفظ التراث ويعزز الانتماء.
وختمت راضية عبد العزيز شافعي تصريحها بالتأكيد على دعمها الكامل لمبادرة وزارة الثقافة الرامية إلى توثيق وحفظ الإرث الثقافي الجزائري، عبر تسليط الضوء على الألعاب الإلكترونية الموجّهة للطفل بوصفها وسيلة حديثة ومبتكرة لنقل القيم الثقافية والتاريخية للأجيال الصاعدة، وتعزيز الهوية الوطنية في ظل التحولات الرقمية المتسارعة.
