أكد وزير التربية الوطنية محمد واجعوط، أمس، حرص الوصاية، على المضي قُدماً بمعية الشريك الاجتماعي، في توطين وترسيخ ثقافة الحوار الجاد والصريح والتفاهم المتبادل، ما سيعزز- حسبه – الحوكمة الرشيدة في القطاع ويساعد على مجابهة الصعوبات والتحديات، مع الأخذ بعين الاعتبار المصلحة العليا للبلاد والتحلي بحس عال من المسؤولية والتوافق.
 جاء تصريح وزير التربية الوطنية على خلفية الوقفات الاحتجاجية التي ينظمها معلمو التعليم الابتدائي دوريا منذ 5 أشهر طالبوا خلالها بفتح قنوات الحوار مع المسؤول الأول على القطاع وجدولة الحلول والمقترحات قبل الوصول الى مقاطعة الاختبارات الفصلية والدخول في إضراب مفتوح.
وكان واجعوط قد أشرف بمقر دائرته الوزارية بالمرادية، على لقاء جمعه برئيس نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين والمنسق الوطني للنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني لتناول المواضيع المتعلقة بانشغالات النقابة ذات الطابع التربوي، البيداغوجي والاجتماعي المهني والتي تم طرحها ومناقشتها، ما جعله أمام تحديات كبيرة وملفات ثقيلة تستدعي التدقيق والدراسة،وذلك في إطار سلسلة اللقاءات الثنائية التي برمجتها وزارة التربية الوطنية مع كافة الشركاء الاجتماعيين حسب رزنامة تمتد إلى 12 مارس الداخل.
وأشار الوزير إلى أن برمجة هذه الجلسات الدورية مع الشركاء الاجتماعيين تترجم الإرادة الصادقة والرغبة في التأسيس إلى مقاربة جديدة تغلب سياسة الحوار والتشاور في معالجة الانشغالات المطروحة، مما يتيح التفاعل الإيجابي والعمل التشاركي بهدف مناقشة وتبادل الرؤى حول العديد من المسائل المطروحة في ثقة متبادلة مع احترام التشريع والتنظيم الساري المفعول.
وشدد المسؤول الأول على القطاع على أهمية اعتماد الحوار الاجتماعي بشكل غير منقطع، مضيفا أن المنزلة الاجتماعية والمهنية للأستاذ تحظى عنده باهتمام وانشغال بالغين، كمسؤول أول عن القطاع أولا، ثم كأستاذ يعرف جيدا متاعب هذه المهنة النبيلة.