كشف وزير التعليم العالي والبحث العلمي عبد الباقي بن زيان، أمس، أنّ أكثر من 1463 مترشح للدورة الخامسة والأربعين للجنة الجامعية لترقية الاساتذة المحاضرين «أ» إلى مصف أساتذة التعليم العالي تم قبول ملفاتهم، في حين تم ترقية 1171 أستاذ محاضر، أي بنسبة نجاح قدرت بـ 80 بالمائة، مشيدا بدور الرقمنة في تسهيل وتبسيط أشغال هذه الدورة.
قال الوزير خلال ندوة بمناسبة الإعلان عن نتائج الدورة الخامسة والأربعين للجنة الجامعية الوطنية، إنّ أشغالها من مرحلة تقييم الملفات الى غاية الإعلان عن النتائج تمت باستعمال المنصة الرقمية «بروغراس» المخصصة لهذا الغرض، وذلك في إطار الاستراتجية الهادفة إلى تعميم الرقمنة.
وأضاف أن الرقمنة، سهلت الإجراءات على المترشح أو الخبير أو المسير، إضافة إلى التقليل من نفقات تسيير مثل هذه المسابقات الوطنية، وكذا جودة وشفافية ونوعية معالجة الملفات بمختلف انواعها، حيث سجلت العملية زيادة في عدد المترشحين بنسبة 10 بالمائة عن الدورة السابقة «الرابعة والأربعين» التي تمت شهر نوفمبر 2020.
وتسمح نسبة النجاح – حسب الوزير – بالرفع من عدد هيئة المؤطرين من مصف الأستاذية، الذي إنتقل من 8392 أستاذ تعليم عالي إلى 9563 أستاذ، دون احتساب الاساتذة الاستشفائيين الجامعين، معربا عن أمله في استمرار تحسين التأطير البيداغوجي والعلمي.
تعزيز التّأطير البيداغوجي في الطب
أعلن وزير التعليم العالي عن تعزيز هيئة التأطير البيداغوجي في العلوم الطبية خلال السداسي الاول من سنة 2021، حيث تمّ تنظيم ثلاث مسابقات وطنية تمثلت في مسابقة الالتحاق برتبة استاذ مساعد استشفائي جامعي، حيث تم توظيف 923استاذ مساعد جديد، لينتقل العدد الإجمالي إلى 4339 أستاذ مساعد استشفائي جامعي.
ويضاف لها مسابقة أستاذ محاضر استشفائي جامعي قسم «أ»، حيث تمت ترقية 320 أستاذ، محاضر استشفائي جامعي قسم «ب» الى رتبة استاذ محاضر استشفائي جامعي قسم «أ» لينتقل العدد الإجمالي لهيئة التأطير بكليات الطب من 740 إلى 1060 استاذ محاضر استشفائي جامعي قسم «ا»الى رتبة استاذ استشفائي جامعي، وبذلك انتقل التعداد الإجمالي لهذه الرتبة من 1012 إلى 1317 أستاذ.
وما ميز تنظيم المسابقات الخاصة بالأساتذة – حسب الوزير – تقديم جميع ملفات الترشح في دعائم رقمية، وعلى منصة خاصة تسهل على الخبراء تقييم الملفات، وكذا تخفيف العبء عن المترشحين لهذه الترقيات.
وتسعى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في ذات السياق ،إلى تنظيم مسابقات الترقية بصفة دورية وخلال تواريخ ثابتة يعلن عنها مسبقا لتمكين مختلف المترشحين من إعداد ملفاتهم في ظروف جد مريحة وضمان التكفل الأحسن بتسيير المسارات المهنية لفئة الأساتذة الباحثين، والتي تمكنهم بعد اجتياز المسابقات من تحسين الإطار البيداغوجي والانتاج العلمي وتعزيز النشاطات الصحية على مستوى المؤسسات الاستشفائية.
وستساهم الترقيات في ترقية الأداء البيداغوجي والعلمي للجامعة، حيث ستكون دعما لها في تحسين ترتيبها العالمي ودعم البحث العلمي، ومن خلال ما تنتجه هذه النخب في المجال العلمي وعن طريق الابحاث التي تنشرها، وكذا المقالات العلمية التي يتم نشرها في مجالات علمية يشهد لها بجديتها.