يناشد سكان حي أحمد عزيزي ببلدية الشرفة بولاية عنابة، السلطات المحلية التدخل العاجل لإنقاذهم من خطر محدق بهم وبأبنائهم، بسبب مستنقع مائي كبير، تسبب فيه مشروع توسعة أقسام ابتدائية، والذي انطلقت به الأشغال شهر أكتوبر الماضي ليتوقف دون أي سبب يذكر.
ندّد سكان حي «أحمد عزيزي» بتجاهل السلطات المحلية لمراسلاتهم وشكاويهم، المتعلقة بوجود بركة مائية عملاقة بحيهم، تشكل خطرا على سلامة المواطنين والأطفال الذين يضطرون المرور بجانبها للالتحاق بمدارسهم، مؤكدين بأن البركة شهدت سقوط بعض الأطفال بها، ولولا لطف الله وتواجد بعض الشباب بذات المكان لوقعت كارثة إنسانية.
ويتساءل قاطنو الحي عن سبب توقف مشروع الملحقة الابتدائية التي تم تدشينها من قبل والي ولاية عنابة جمال الدين بريمي شهر مارس الماضي، بعد تخصيص ميزانية خاصة لها، لتبدأ عمليات الحفر مع بداية شهر أكتوبر من السنة الماضية، وتتوقف الأشغال فجأة مخلفة وراءها حفرة كبيرة وعميقة.
وبسبب طبيعة الأرضية وصعود المياه الجوفية تحولت مع تساقط الأمطار الى مستنقع مائي، حيث طالب السكان في هذا الصدد الجهات المعنية بتسييج موقع المشروع، والقيام بعملية امتصاص المياه الراكدة به، حيث يندرج المشروع في إطار برنامج تنمية مناطق الظل لتوسعة أقسام دراسية في الطور الابتدائي.
ويشتكي السكان من مياه الأمطار والصرف الصحي التي اختلطت مع المياه الصالحة للشرب لتنذر بكارثة بيئية تضر بالمواطن والبيئة، والخطر الأكبر عمق البركة والتيار الكهربائي المار بجانبها مهددا حياة السكان، خاصة مع اتساع رقعتها التي تنذر بسقوط أعمدة الكهرباء، إلى جانب ذلك يستغرب السكان سبب اختيار هذه الأرضية لتوسعة أقسام دراسية، بالرغم من أنها تبعد عن المدرسة الابتدائية بنحو 100 متر، في الوقت الذي كانوا يطالبون فيه ببرمجة إنجاز متوسطة أو ملحقة للطور المتوسط، حيث أن التلاميذ يعانون للالتحاق بمدارسهم، كونهم يتنقلون يوميا إلى الشرفة مركز البعيدة عن مقر سكناهم.
وبالمقابل يطالب سكان الحي بردم الحفرة، ويناشدون والي الولاية القيام بزيارة ميدانية للوقوف شخصيا على مشروع أشرف على تدشينه في شهر مارس، ليتوقف نهائيا بعد أيام من انطلاق الأشغال به، مشيرين إلى أن بعض المسؤولين أكدوا استحالة إتمام المشروع، بالرغم من استحسان السكان له وتواصلهم معهم لإيجاد الحلول، وبالإضافة إلى ذلك يناشد السكان والي عنابة النظر في وضعية مشروع تهيئة الطرقات الداخلية المتوقف مند فترة طويلة.