شدد مختصون في الأرطوفونيا وفي علم النفس، أمس السبت، بالجزائر العاصمة، على ضرورة إدماج ذوي الاحتياجات الخاصة في الحياة الاجتماعية والمهنية، والذي يعد ‘’مشروعا متكاملا’’ لا يمكن أن يتحقق أو يصل إلى أهدافه دون مشاركة الجميع.
اعتبر المشاركون في فعاليات اليوم الدراسي حول ‘’المعاق الذهني والحركي في الجزائر’’، والذي بادرت إلى تنظيمه ‘’الجمعية الجزائرية لداء ويليامس وبورين’’، بمناسبة اليوم الوطني لذوي الاحتياجات الخاصة المصادف لـ14 مارس، أن إدماج هذه الفئة في مناحي الحياة الاجتماعية والمهنية، يعد بمثابة «مشروع متكامل’’ لا يمكن أن يحقق أهدافه دون مشاركة الجميع.
وقالت في هذا الخصوص رئيسة الجمعية فايزة مداد، في تصريح لوكالة الأنباء الجزائرية، إن مجرد تغيير بعض المصطلحات أثناء التعامل مع هذه الفئة، يمكن أن يشكل «دعما وحافزا كبيرا لهم، ويسهم في تنمية قدراتهم ويسهل من مشروع إدماجهم في كافة مناحي الحياة الاجتماعية وحتى المهنية’’.
ودعت إلى تعويض كلمة المعاقين أو ذوي الاحتياجات الخاصة بمصطلح ‘’ذوي الهمم’’، مؤكدة أن مبادرة جمعيتها للعمل مع أزيد من 50 متطوعا من مختصين في علم النفس والأرطوفونيا، لمساعدة الأولياء على تنمية قدرات أبنائهم، والعمل على تأهيلهم لمرحلة ما قبل التمدرس والالتحاق فيما بعد بالأقسام المتخصصة، «يندرج ضمن أهداف الجمعية الرامية لمساعدة هذه الفئة على الاندماج في المؤسسات التربوية».
وقالت أخصائية ممارسة في الأرطوفونيا رحمة دريوش، إن فكرة ‘’كلنا معك»، التي بادرت إلى إطلاقها، شهر فبراير المنصرم، بالتنسيق مع الجمعية، من أجل التشخيص المجاني والتكفل النفسي والأرطوفوني، تندرج ضمن سياق «تكاتف الجهود للتكفل الأفضل بالصغار الذين يعانون من إعاقات مختلفة».
وأضافت المتحدثة، أن تقديم هذه الخدمة من خلال العمل التطوعي، لقيت استحسانا كبيرا من قبل الأولياء، ومكنت منذ بدايتها من توفير ‘’أجواء مميزة’’ جمعت بين الطلبة الجامعيين الذين يزاولون دراستهم في هذا المجال، والمختصين الممارسين الذين نقلوا خبراتهم إلى هؤلاء الطلبة.
في ذات السياق، أوضحت الطالبة الجامعية، بن يطو إكرام، والتي تزاول دراستها بجامعة الجزائر، تخصص أرطوفونيا، أنها تلقت تكوينا ميدانيا وتطبيقيا منذ انضمامها للعمل بشكل تطوعي ‘’بجمعية داء ويليامس وبورين’’، وهو الأمر الذي سمح لها بترسيخ معارفها الأكاديمية النظرية، ومكنها من التعرف عن قرب على هذا الاختصاص من خلال التعامل المباشر مع مختلف الحالات التي تصل إلى الجمعية.
من جهتها، اعتبرت رئيسة جمعية التكفل وإدماج الأطفال في حالة إعاقة علواش فضيلة، أن «إدماج الصغير من ذوي الاحتياجات الخاصة، لابد أن يبدأ من داخل أسرته، بتقبل حالته’’، وبعدها الوصول إلى مرحلة الإدماج المدرسي والذي يقتضي، لضمان نجاحه، «خلق ظروف تساعد على ذلك، من خلال التنسيق بين مختلف القطاعات بما فيها الصحة والتضامن والتربية والتكوين المهني والتعليم العالي».
وأضافت، أنه يتعين تحديد مجالات التخصص بشكل «دقيق» لكل من يتقدم للتكفل بهذه الشريحة، حيث «لوحظ» خلال السنوات الأخيرة، اقتحام أشخاص «غير مؤهلين» لمجال التكفل بفئة ذوي الاحتياجات الخاصة، لاسيما عن طريق بعض الجمعيات الناشطة في المجال.