طالب طلبة قسم علوم الإعلام والإتصال التابع لكلية العلوم الإنسانية والحضارة الإسلامية بوهران، إدارة الجامعة باحترام وعودها وتوفير الإمكانيات والوسائل المادية والبيداغوجية من «استوديو تصوير» بالنسبة لاختصاص السمعي البصري وغيرها من الضروريات.
وعبر طلبة السنة الثالثة تخصص سمعي بصري لـ«الشعب» عن خيبة أمل كبيرة في بقاء المطالب عالقة، بعد عدم تلبية إدارة الجامعة وعدها بتوفير استوديو تصوير جديد مجهز بأحدث التكنولوجيات بداية السنة الجامعية، يساعدهم على إنجاز «ربورتاجات» و«بورتريهات» وبرامج تلفزيونية.
وتساءل الطلبة بمرارة عن عدم توفر هذه التكنولوجيات والاستمرار في تدريس فنيات التقديم الإذاعي والتلفزيوني وإنجاز الربورتجات والتصوير وتقنيات الصوت والصورة عن طريق محاضرات مكتوبة تستند إلى النظري البحت دون تجسيد ميداني.
مع العلم أن مجال السمعي البصري ـ يضيف هؤلاء ـ تخصص تطبيقي بنسبة ٩٠ بالمائة.
كما تحدث بعض الطلبة لـ«الشعب» عن التكاليف الباهظة التي يدفعونها من أجل إنجاز «الربورتاجات» و«البرتريهات» التي تصل إلى ٤٠ ألف دج، بالإضافة إلى تكاليف التركيب.
وقالوا أن الطالب يضطر إلى استعمال أدوات التصوير الخاصة من خلال شراء أو كراء وسائل التسجيل والتصوير مقترحين إبرام اتفاقيات مع المؤسسات الإعلامية من أجل تكوين الطلبة ميدانيا وتقريبهم أكثر من الواقع، لأن ما يقدم في المنظومة الدراسية الجامعية يبقى نظريا.
أثار هذا الإشكال طلبة تخصص الصحافة المكتوبة في حديثهم عن المشاكل التي يعانونها بسبب رفض بعض الجرائد استقبالهم لإجراء تربص مثلما كان معمول به في الحقب السابقة وذلك لعدم وجود اتفاقيات رسمية بينها وبين الجامعة.
أكد لنا بعض الطلبة الذين تخرجوا في السنوات الماضية، أن ما تم تدريسه في الجامعة بعيد تماما عن الواقع والعمل الميداني، لأن جل الدروس التي كانت تقدم لهم بقيت حبرا على ورق، هذا ما ينعكس على واقع الصحافة في الجزائر التي لم تتطور منذ سنوات.
وحسب ما صرح به طلبة الإعلام والاتصال من النظام الكلاسيكي ونظام «الأل أم دي» فإن الأوضاع بهذا القسم في تدهور مستمر، رغم المجهودات الكبيرة التي بذلتها الدولة، من أجل فتح تخصصات جديدة كتخصص السمعي البصري وتكنولوجيات الإعلام و الاتصال، بعد أن ظل كل من تخصص الصحافة المكتوبة والعلاقات العامة التخصصين الوحيدين لقرابة عشرة سنوات، ناهيك عن الميزانيات الضخمة المعلن عنها في أكثر من مناسبة، متسائلين في سياق تدخلهم عن وجهتها.
