بن غبريط : إجراء اختبار في الابتدائي بدل امتحان وطني

اقترحت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط ، أمس، بالجزائر العاصمة إجراء “اختبار” لنهاية الطور الابتدائي بدل امتحان وطني داعية إلى إلغاء نظام التقييم بالتنقيط.
وقالت بن غبريط خلال افتتاح الملتقى الدولي حول “تقييم معارف التلاميذ: واقع وآفاق” أنه “من الأجدر القيام خلال هذه المرحلة من التعليم إجراء اختبار بدل امتحان وطني للطور التعليم الإبتدائي”.
واعتبرت الوزيرة أن الطور الإبتدائي يحظى بالأولوية بالنسبة للقطاع من الناحية الاستراتيجية مقترحة “إلغاء نظام التقييم الذي يقوم على التنقيط من خلال تكييف التصورات البيداغوجية لتحسين مستوى التلاميذ والنتائج”.
وأكدت على ضرورة تحسين الخدمات البيداغوجية بمختلف مكوناتها من خلال تحديد تدابير ضد التسرب المدرسي و إدراك المؤسسة التربوية الجزائرية ضمن اقتصاد المعايير الإقليمية و الدولية.
وأشارت إلى أن تحسين الأداء المدرسي “مرهون بوضع سلوكات بيداغوجية” في إطار إعادة صياغة المنظومة البيداغوجية داعية إلى إحداث “تغيير ليس في المحتويات فحسب بل في آليات التقييم والمعارف التي يكتسبها التلميذ”.
من جهة أخرى أبرزت الوزيرة “أهمية التقييم كإجراء لتحسين نوعية التعليم” مؤكدة ضرورة مراجعة آليات تقييم الامتحانات الوطنية”.
واعتبرت أن “التقييم الحالي الذي يقوم في أغلبه على المردودية لا يسمح بتقييم مدى إدراج إمكانيات التلميذ و قدرته على استغلال المعارف”.
نظم هذا الملتقى من قبل المعهد الوطني للبحث في التربية بالتعاون مع المرصد الوطني للتربية و التكوين حيث يتطرق على مدى يومين إلى مسألة تقييم المكاسب المعرفية للتلاميذ فيما يخص محتوى البرامج.
ويهدف اللقاء حسب المنظمين إلى مدى إمكانية بلوغ أهداف التقييم و النجاح.
وتم في هذا الصدد القيام بأعمال “هامة” سواء عبر الوزارة أو المعهد الوطني للبحث في التربية أو الجامعات  حسب المنظمين الذين أكدوا ضرورة إدخال إجراءات جديدة وتعزيز الهياكل التي من شأنها أن تلعب في المرحلة المستقبلية دور المحرك.
كما يعد اللقاء فرصة لعرض تجارب بلدان أخرى في مجال تقييم المعارف المكتسبة من طرف التلاميذ.