نظّمت المكتبة الرئيسية للمطالعة العمومية «محمد عصامي» ببسكرة أول أمس في إطار النشاطات الدورية، يوما دراسيا حول الخريطة الذهنية للتعليم والتعلم، نشّطه مجموعة من الأساتذة الباحثين في مجال تعليم اللغة، حضره مهتمّون بالجانب التربوي بالإضافة إلى تلاميذ مختلف الأطوار التعليمية بمدينة بسكرة، حيث عرفت الفترة الصباحية تقديم الأستاذات المشاركات لمداخلاتهن.
وتطرّقت الأستاذة نجاة ومان من جامعة محمد خيضر ببسكرة المشرفة الرئيسية على النشاط، إلى موضوع تعلم التعلم بواسطة الخريطة الذهنية، وهي تقنية جد هامة في المجال التربوي تهدف إلى تبسيط عملية الفهم للتلميذ بالاعتماد على التنشيط الذهني بمساهمته في تنظيم المعلومة وتفاعل المتلقي لحل مجموعة من المشكلات في آن واحد.
في السياق ذاته، تناولت الأستاذة صولي صونيا دور الوسائل البيداغوجية في عملية التعليم والتعلم لمادة اللغة الفرنسية كمادة أجنبية في الفهم الشفهي بالاعتماد على الوسائل السمعية البصرية، من جانبها عرجت الأستاذة غالية لوصيف إلى موضوع تعليمية نشاط القراءة
والكتابة في مرحلة التعليم الابتدائي نموذجا.
كما تطرّقت الأستاذة إلهام جرادي في مداخلتها المعنونة بتعلم التعلم نعم ولكن كيف؟ إلى السبل الصحيحة المؤدية إلى تحقيق الهدف معرجة على المدارس والنظريات التعليمية المطبقة في هذا السياق. ومن جهتها تناولت الأستاذة عماري وفاء في مداخلتها إلى الخريطة الذهنية شرحا وتحليل.
وفي سياق متصل، عرفت الفترة المسائية افتتاح ورشات للمناقشة والتحليل مع الحضور، حيث تم تنظيم ثلاث ورشات تطبيقية لما جاء في الجانب النظري لفائدة تلاميذ المؤسسات التربوية بمدينة بسكرة.
