إطــلاق أول شركـة استثمــــار مالـــــي جامعيـــة فـي الجزائـر

تكويــــن كفــاءات قـــادرة علـى الاندمــاج في ســوق العمـل الوطني والدولي

يكشف البروفيسور خالد رواسكي مدير جامعة الجزائر 3، ورئيس مجلس إدارة شركة الاستثمار المالي للجامعة، في هذا الحوار الذي خصّ به جريدة “الشعب”، أهم مستجدات الدخول الجامعي الجديد ورؤية الجامعة لمهن المستقبل، مؤكّدا أنّ جامعة الجزائر3 تواصل تجسيد الإصلاحات التي باشرتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، من خلال تطوير عروض التكوين وربطها بالتحوّلات التكنولوجية والاقتصادية العالمية، لاسيما في مجالات الذكاء الاصطناعي والاقتصاد الرّقمي والتكنولوجيا المالية. كما تراهن الجامعة على تكوين كفاءات قادرة على الاندماج في سوق العمل الوطني والدولي، بالتوازي مع تعزيز انفتاحها على المحيط الاقتصادي عبر شراكات ميدانية ومشاريع استثمارية غير مسبوقة، أبرزها إنشاء أول شركة استثمار مالي جامعية في الجزائر.

“الشعب”: كيف تقيّمون توجه وزارة التعليم العالي والبحث العلمي نحو فتح تخصّصات مرتبطة بالاقتصاد الرقمي والذكاء الاصطناعي؟
مدير جامعة الجزائر 3.. البروفيسور خالد رواسكي: يندرج هذا التوجّه ضمن الإصلاحات الاستراتيجية التي عرفها قطاع التعليم العالي منذ ثلاث سنوات، والقائمة على الانفتاح على مهن المستقبل، فهذه المهن تتطلّب جامعة تفكّر في المستقبل، والمستقبل اليوم يصنعه الذكاء الاصطناعي والحوسبة والتخصّصات الدقيقة المرتبطة بالاقتصاد.
وباعتبار جامعة الجزائر 3 جامعة متخصّصة في الاقتصاد والإعلام والعلوم السياسية والتربية البدنية والرياضية، فقد انخرطت منذ بداية الإصلاحات في ربط مختلف التخصّصات الجديدة بالذكاء الاصطناعي، حيث فتحت عدة عروض تكوين ضمن نظام الشهادة مزدوجة الكفاءة، على غرار “المانجمنت والإعلام الآلي” و«الوسائط الرقمية” بكلية علوم الإعلام والاتصال، إضافة إلى تخصّصات جديدة في العلوم السياسية، منها “الدراسات السياسية وتحليل البيانات” و«الوسائط الرقمية والعلوم السياسية”، فضلا عن إدراج الذكاء الاصطناعي في تخصّصات التربية البدنية والرياضية.
وسنشهد، إن شاء الله، خلال السنة المقبلة تخرّج أول دفعات التكوين مزدوج الكفاءة ومزدوج الشهادة، حيث سيتخرّج أكثر من 2000 طالب من جامعة الجزائر 3 ضمن هذا المسار.
ما أبرز التخصّصات التي توفّرها الجامعة هذه السنة وما الذي يميّزها؟
واصلنا، للسنة الثالثة على التوالي، فتح التخصّصات الجديدة في إطار الدبلوم مزدوج الشهادة، ولدينا ثلاث شهادات مزدوجة بين كليات جامعة الجزائر 3، تشمل الإعلام الاقتصادي، والإعلام الرياضي، والاتصال والعلاقات الدولية.
كما أطلقنا تخصّصا مزدوجا بالشراكة مع جامعة الجزائر 1 في الاقتصاد الكمي والرياضيات التطبيقية، وهو تخصّص استراتيجي يهدف إلى إعداد نخبة من الطلبة لمهن المستقبل، المطلوب جدا في أسواق المال الوطنية والدولية، وإعداد خبراء في التداول بالبورصات العالمية.
ويأتي ذلك في سياق مواكبة الانفتاح الاقتصادي الذي تعرفه الجزائر، لاسيما مع الحركية التي تشهدها بورصة الجزائر بعد دخول مؤسّسات جديدة إليها، ونحن على أتم الاستعداد لمرافقة هذه التحوّلات.
إلى أي مدى أصبحت برامج التكوين تستجيب لمتطلّبات سوق العمل الوطني؟
جميع التخصّصات المفتوحة ضمن الدبلوم مزدوج الكفاءة ومزدوج الشهادة جاءت استجابة مباشرة لمتطلّبات سوق العمل، سواء على المستوى الوطني أو الدولي، فعلى سبيل المثال، لم تكن هناك في السابق تخصّصات تُعنى بأسواق المال والبورصات، كما لم يكن الإعلام الاقتصادي أو الإعلام الرياضي موجودين كتخصّصات مستقلة تجمع بين المجالين، واليوم أصبحنا نربط بين هذه التخصّصات لتوفير كفاءات تستجيب للحاجيات الفعلية للمؤسّسات.
كما أدرجنا الذكاء الاصطناعي في معظم التخصّصات، سواء في المانجمنت أو المالية والتكنولوجيا المالية (FinTech) أو المحاسبة، أو الإعلام، أو العلوم السياسية، أو التربية البدنية، بما يضمن تكوينات تواكب التحوّلات العالمية.
الجامعة اليوم تستشرف المستقبل، ولذلك فإنّ مراجعة عروض التكوين تتم وفق تطورات الاقتصاد العالمي ومتطلبات المهن الجديدة. نركّز على التخصّصات المرتبطة بالاقتصاد الرقمي والذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا المالية وتحليل البيانات، حتى يكون خريج الجامعة قادرا على المنافسة في السوقين الوطنية والدولية.
ما أهمية إدماج الرّقمنة والمهارات الرّقمية في تكوين طلبة العلوم الاقتصادية؟
إدراج الكفاءات الرّقمية أصبح ضرورة، وطالب اليوم يختلف عن طالب الأمس، ويحتاج إلى امتلاك المهارات التي يتطلّبها سوق العمل، خاصة في ظل المنافسة الكبيرة بين الجامعات على المستويين الوطني والدولي.
أصبح الطلبة يعملون في سوق العمل الدولي، وهم داخل الجزائر، بفضل امتلاكهم مهارات في الوسائط الرقمية والرقمنة والذكاء الاصطناعي واللغات الأجنبية، ومنها اللغة الإنجليزية التي تخرّجت بها أولى الدفعات في الجامعات الجزائرية.
هذا يعني أنّ الطالب مؤهّل لدخول سوق العمل الدولي، حتى في إطار العمل الحر، وهذه بادرة جيّدة، لذلك نبحث اليوم عن إتاحة الفرص للطلبة سواء في إطار العمل الحضوري أو العمل عن بعد، الذي يشهد نموا متسارعا، ومن المتوقّع أن يمثل مستقبلا أكثر من 50 بالمائة من حجم أسواق العمل عالميا، ما يسمح للشباب بالعمل عن بعد مع مؤسّسات في مختلف دول العالم وتحقيق مداخيل بالعملة الصعبة.
كيف تستفيد الجامعة من الشراكات مع المؤسّسات الاقتصادية لتحسين التكوين والتربّصات؟
نعمل على رفع نسبة توظيف خريجي الجامعة، وهو مؤشّر مهم في تصنيف الجامعات دوليا، وقد بلغنا نسبة استجابة تقارب 100 بالمائة في توفير التربّصات لطلبة معهد التربية البدنية، حيث ينجزون تربّصاتهم الميدانية مع الفرق الوطنية وأندية القسمين الأول والثاني.
وفي كلية الإعلام أبرمنا اتفاقيات مع مختلف المؤسّسات الإعلامية، كما دعمنا الجامعة بأستوديوهات رقمية حديثة تتيح للطلبة إجراء تربّصات تطبيقية داخل الجامعة.
أمّا في كلية العلوم الاقتصادية، فقد أبرمنا اتفاقيات مع عدد من البنوك والمؤسّسات الاقتصادية الكبرى، ما أتاح للطلبة الاستفادة من تربّصات ميدانية، وتحصّل عدد معتبر منهم على مناصب عمل مباشرة بعد انتهاء التربّص، وهو ما يعكس جودة التكوين الذي توفّره جامعة الجزائر3.
تعمل جامعة الجزائر 3 على تجسيد مفهوم “الجامعة الاقتصادية”، وكان آخرها إطلاق أول شركة استثمار مالي جامعية في الجزائر، ماذا يمثل هذا المشروع؟
يمثل هذا المشروع تحوّلا استراتيجيا في دور الجامعة، إذ لم تعد مؤسّسة للتكوين والبحث العلمي فقط، بل أصبحت فاعلا اقتصاديا يساهم في إنتاج الثروة وتمويل الابتكار، ومن هذا المنطلق أنشأنا أربع مؤسّسات فرعية، من بينها شركة الاستثمار المالي لجامعة الجزائر 3 (SIF-UA3)، التي سيتم تدشين مقرّها الرسمي يوم 16 جويلية الجاري بحضور وزير التعليم العالي والبحث العلمي.
وجاء إنشاء هذه الشركة لسدّ الفجوة التمويلية التي كانت تواجه أصحاب المشاريع المبتكرة والباحثين، من خلال توفير آلية عملية لتحويل الأفكار وبراءات الاختراع إلى مشاريع اقتصادية قابلة للتجسيد في السوق، بما ينسجم مع رؤية “جامعة الجيل الرابع”.
ما أبرز المراحل التي قطعتها الشركة منذ تأسيسها؟
حصلت الشركة يوم 2 مارس 2026 على أول اعتماد في الجزائر لشركة استثمار برأس المال المخاطر ذات طابع جامعي، صادر عن لجنة تنظيم عمليات البورصة ومراقبتها (COSOB)، برأسمال أولي بلغ 188.8 مليون دينار.
كما أطلقنا أول صندوق مشترك للتوظيف برأس المال المخاطر لفائدة قطاع التعليم العالي، برأسمال تأسيسي يقارب 290 مليون دينار وبمساهمة 20 مؤسّسة جامعية، ودخلنا سوق رأس المال من خلال الاستثمار في مؤسّسات اقتصادية، وهي خطوات تؤكّد دخول الجامعة فعليا عالم الاستثمار والتمويل.
ما الإجراءات التي اتّخذتموها لضمان نجاح واستمرارية هذا المشروع؟
اعتمدنا إطارا قانونيا وتنظيميا متكاملا وفق النظام 24-02 الخاص بهيئات التوظيف الجماعي برأس المال المخاطر، كما وضعنا نموذج حوكمة مرن وشفاف يعتمد على لجان استثمار ومقيمين خارجيّين لضمان الشفافية وحسن اختيار المشاريع، وحرصنا أيضا على تكوين فريق تسيير متخصّص قادر على مرافقة المؤسسّات الناشئة منذ مرحلة الانتقاء إلى غاية نجاحها في السوق.
ماذا سيقدّم هذا المشروع للطلبة والباحثين والمؤسّسات الجامعية؟
سيوفر المشروع آلية تمويل ومرافقة للمؤسّسات الناشئة، وسيمكّن من تحويل نتائج البحث العلمي وبراءات الاختراع إلى مشاريع اقتصادية حقيقية، مع التركيز على القطاعات ذات الأولوية، مثل الصّحة، والطاقة، والانتقال الرقمي، والذكاء الاصطناعي، والصناعة الصيدلانية، والاقتصاد الأخضر والابتكار الزراعي.
كما سيقود في مرحلته الأولى تسيير أول صندوق استثمار جماعي لقطاع التعليم العالي، على أن تتوسّع الاستثمارات تدريجيا خلال السنوات المقبلة.
هل يمكن أن تصبح تجربة جامعة الجزائر 3 نموذجا لباقي الجامعات؟
جامعة الجزائر 3 كانت سباقة في هذا المجال، واللقاء الوطني الذي جمع 20 مؤسّسة جامعية مساهمة في الصندوق الاستثماري، يعكس بوضوح دورها كمركز ثقل واستشارة لنقل هذه التجربة الإدارية والمالية المبتكرة إلى باقي الجامعات، حتى تصبح الجامعة الجزائرية شريكا اقتصاديا حقيقيا، قادرا على تمويل الابتكار والمساهمة في بناء اقتصاد المعرفة.
ما النصيحة التي توجّهونها لحاملي بكالوريا 2026؟
أنصح الطلبة بحسن اختيار التخصّصات التي تتماشى مع ميولاتهم وقدراتهم، مع التركيز على التخصّصات المرتبطة بالاقتصاد الرقمي والذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الحديثة، لأنها تمثل مهن المستقبل وتوفّر فرصاً واسعة للتوظيف وريادة الأعمال والعمل الحر، سواء داخل الجزائر أو خارجها، وجامعة الجزائر 3 تضع كل الإمكانات البشرية والبيداغوجية والتكنولوجية تحت تصرّف الطلبة لتكوين كفاءات قادرة على المنافسة محليا ودوليا.